教育部部署开展科学教育“做中学”领航行动

摘要与判断

教育部日前部署开展科学教育“做中学”领航行动，明确要求将“实验课”置于核心位置，让学生亲历从提出问题到分享反思的完整探究链条。该行动旨在改变传统科学教育“纸上谈兵”的现状，通过强调动手实践与自主探究，培养中小学生的科学思维与工程创造能力。

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• #主播说联播#【#让科学课不再纸上谈兵#】日前，教育部部署开展科学教育“做中学”领航行动，明确科学教育要让学生成为主角，亲历“提出问题、设计方案、动手实验、分析改进、分享反思”的完
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